亲爱的大学新鲜人，在我读高中的那一代，当年选择走向人文的人，多少怀着背叛的心情，反抗整个社会价值。我相信我在上大学以前读的小说、文学给了我“回来做自己”的勇气。
我初中念师大附中，当时几乎花所有的时间在阅读《简爱》、《咆哮山庄》这些文学名著，高中时我已读了杜斯妥耶夫斯基的小说，以及《战争与和平》等作品。
当时家人不给零用钱买课外书，我曾花了三个月的时间站在东方出版社，翻阅四大册的《战争与和平》，直到回家吃饭的时间到了，才不舍地在书页折个角，明天继续读下去。
那个阅读的经验太快乐了，我体验到做为一个人的完整度，因为我在阅读的是自己真正感兴趣的书。
我觉得上了大学应该拨出很多时间做自我的思考。进了大学以后，我创办诗社、做剧团，尽情做自己想做的事。
1984年起，我担任东海大学美术系主任，尝试在体制内做改变，我鼓励学生玩皮影戏、组剧团、朗诵新诗。
我们有堂写生课，请来的老师楚戈、席慕容都是爱玩的人，他们用写生的名义，把学生带到垦丁、太鲁阁，一走就是一星期，藉此，师生们在大自然中写生、对话，我相信学生在这堂课学到的，比一般制式化课堂更多。
我比较担忧的是，现下的消费主义导向，扭曲了大学的价值，有许多大学生连打了三个工，却没有任何生命的追求。我建议大一新鲜人，应该为自己准备好世界文化的重要体系，所以推荐大家选读圣经、佛经、易经、诗经和十三经。
我看重经典，但更重要的是，我认为人文是从人的关心开始、分享他人的快乐、分担他人的心事，是最重要的人文素养。如果没有真正触碰到心事，阅读会流于表面。
我建议你参加社团活动，越多越好。参加社团其实重在接触，并不是在培养专业。我在参加过很多社团之后发现，古筝社的人跟佛朗明哥舞蹈社的人、登山社和社服社的人，就是不一样，连穿着打扮都不同。
社团参加多了，你会发现原来大学里的角色这么丰富、这么复杂。这个时候，你对人性的宽容、对人性的解读就会比较不一样，这等于是进入社会职场前的准备。
我在上大学以前，接触到的全是家住台北的同学，上了大学以后，才接触到来自埔里、望安的同学，他们打开了我的视野，让我认识不同的阶层、不同的族群。
上大学以前，我极少接触客家人，闽南语也一直讲不好，读了大学，我认识不同的族群，只要放长假我都不在台北，背着背包到处跑，这是很快乐的经验，也让自己变得比较健康。
想拓展人文视野，最好的办法是“上山下海”，打开你的眼睛。我在担任东海大学美术系主任时，给每一位大一新鲜人的寒假作业是：一个人不能与他人同行，找任何一个地方住三天，然后写一封信给我。
做这个训练是因为我觉得台湾的孩子太受家庭保护、孤独感不够，一直没机会脱离社会跟家庭，缺乏独自面对自己的能力。
假如你一个人面对大海或高山、找个民宿住下来，会有一个沉思的机会。学生写的信给不给我，其实不是最重要的，而是要培养以笔记与自己对话的能力，养成一个跟自己对话的习惯。
如果没办法孤独的面对自己，就没有独自承担事情的能力。
很多人认为大学最重要的一课是恋爱，但我觉得最重要的一课是孤独。爱所有的人之前，必须始于爱自己。只有在孤独里，你会开始爱自己，那个爱完整，你才会扩及爱父母、兄弟姊妹、朋友，最后扩大到爱情。