微文语录

“哺育”侧重通过喂食物使幼儿或幼小动物成长，多用于书面语。例子：在老师的辛勤哺育下，我们健康的成长着。“哺养”侧重通过喂食物使幼儿或幼小动物得以维持生命。例子：刚出生的小狗，靠妈妈的母乳哺养。“抚育”侧重于照料、培养，使健康成长，可用于人和动物。例子：你放心，我一定会将他抚育成人的。 

“不必”多用于口语。例子：都是自己人，不必客气。“无须”多用于书面语。例子：我无须你的帮助。 

“不但”可用在否定句中，与后面肯定句中的“反而”相呼应，既可用于书面语，也可用于口语。例子：他做错了事情，不但没有认错，反而理直气壮。“不仅”常用在“是”前面，可说成“不仅仅”，多用于书面语。例子：他不仅是班长，还是学习委员。 

“不妨”强调这样做也合适，多用于口语。例子：这种方法很简单，我们不妨试试。“无妨”强调没有妨害或消极影响，语义较和缓，多用于书面语。例子：课余时间同学们偶尔放纵一下也无妨。 

“猜测”强调依据一定的条件或线索寻求问题的答案，既可用于口语，也可用于书面语。例子：外面下了这么大的雨，我猜测他不会来了。“猜想”强调做主观的推想，有想象的过程，多用于较大事情。例子：没有的事情，你就不要猜想了。“推测”从已知推断未知，是有根据的测试，多用于书面语。例子：通过上面的证据，我们可以推测案发时间。 

“猜忌”强调生怕别人对自己不利。例子：朋友之间应该坦诚相处，不要相互猜忌。“猜疑”仅强调起疑心或不放心，语义较轻。例子：爱猜疑的人，总是用不信任的眼光看待他人。 

“材料”可用于已写下来的事实记录或有待写定的事实，可与“写”搭配。例子：他正在写关于明天会议的材料。“资料”强调可供作依据，只用于记录下来的或已经确定且为人所知的事实，可与“编”搭配。例子：你要的学习资料，我手里有。 

“财产”指现款、房屋、土地、产业等，是“财富”的一部分。例子：①他是第一财产继承人。②他们两兄弟为了争财产，打了起来。“财富”的含义比“财产”广，包括人类需要的具体物质财富、自然财富、知识财富和精神财富等。例子：这些都是宝贵的知识财富。 

“参看”侧重于加深了解，仅用于书面语。例子：那篇论文写得很好，可以参看。“参考”侧重于对照比较，以加深认识。例子：刚才我说的都是我的一家之言，仅供参考。 

“残忍”侧重凶狠恶毒，多形容本性、行为、手段。例子：小萝卜头被敌人残忍的杀害了。“凶残”侧重凶恶可怕，多形容手段与本性。例子：你的这种做法，未免太凶残了。