微文语录

1.岳飞精忠报国，治军严明又擅诗词，堪称圣神文武的千古名将。  2.诸葛亮运筹帷幄且发明木牛流马，其圣神文武之才令后世敬仰。  3.戚继光抗倭时著《纪效新书》，以圣神文武之智革新战法。  4.族谱记载先祖中过武状元还修撰县志，乡邻誉其圣神文武。  5.张工程师既设计跨海大桥又获散打冠军，同事赞他当代圣神文武。  6.她主持科研项目突破技术瓶颈，业余武术赛摘金，是团队的圣神文武担当。  7.驻村书记白天写脱贫方案，深夜抓偷猎者，村民称其圣神文武好干部。  8.外科主任手术精湛还出版医学诗集，患者夸他圣神文武仁心仁术。  

1.宋朝推行重文轻武政策，整个社会呈现出文觌武匿的风气，诗词歌赋盛极一时，军事防御却屡遭诟病。  2.这个海滨小城文觌武匿，艺术画廊遍布街巷，但民兵训练场早已荒草丛生。  3.书院扩建后文学讲座场场爆满，而武术课报名者寥寥，院长感叹文觌武匿已成常态。  4.国际书展期间城市文觌武匿，文化论坛座无虚席，防空洞标识被宣传海报遮挡得严严实实。  5.古镇旅游开发后文觌武匿，茶社戏台日日笙歌，锈迹斑斑的古兵器在祠堂角落无人问津。  6.茶摊老板文觌武匿，谈茶经引经据典，没人知道他年轻时是全省散打冠军。  7.她文觌武匿的特质令人惊叹，实验室里发表尖端论文，健身房却能轻

1.李教官在军校秉文兼武，白天教战术理论，傍晚带学员格斗训练。  2.古镇族长秉文兼武，主持祭典仪轨威严，洪灾时扛沙袋冲在第一线。  3.她秉文兼武的特质令人钦佩，实验室里研发新药，拳击场上蝉联冠军。  4.非遗传承人张老秉文兼武，修复古籍字画，还精通梅花桩拳法。  5.边防站长秉文兼武，写边境观察报告字字珠玑，雪夜追击走私犯疾如鹰隼。  6.书院山长秉文兼武，讲学引经据典，土匪袭村时提长棍守藏书阁。  7.消防队长秉文兼武，设计社区防火手册通俗易懂，火场扛水枪冲锋从不退缩。  8.爷爷年轻时秉文兼武，耕读时考中秀才，乱世中组织民兵护住乡

1.他仗着权势欺压下属，行事作风活脱脱是个吕武操莽。2.村民指责开发商强占土地的手段简直是吕武操莽。3.老教授痛斥学术圈里那些剽窃成果的吕武操莽之辈。4.历史上吕武操莽式的人物，往往为权位不择手段。5.公司新来的经理独断专行，员工私下骂他当代吕武操莽。6.小说里反派篡夺王位的阴谋，颇有吕武操莽的架势。7.爷爷常说：“做人别学吕武操莽，得讲天地良心。”  8.他靠贿赂当上村长后横行乡里，成了村里的吕武操莽。9.古装剧里大臣逼宫篡位的剧情，演的就是吕武操莽。10.同学抢走我的研究数据还抢先发表，这般行径与吕武操莽何异。11.老支书告诫年轻人：“莫为私利当吕武操莽，群众眼睛雪亮。”  12.商战中恶意吞并对手公司的行为，被媒体称为商业

1.村里张先生善文能武，既教孩子们读书写字，又带领青年练习拳脚功夫。2.李将军年轻时善文能武，上马能征战沙场，下马能撰写兵书。3.她打破偏见，以善文能武的本事成为村里第一位女民兵队长兼夜校教师。4.爷爷总说旧时镖师需善文能武，既要懂江湖规矩，又要会真功夫护镖。5.书院新来的武学教习善文能武，晨间教剑术，午后讲四书五经。6.王家小子考上状元后回乡办武馆，乡亲们夸他善文能武不忘本。7.这部武侠小说的主角善文能武，用诗词化解误会，用长剑守护正义。8.老村长善文能武，调解纠纷时引经据典，防洪抢险时带头跳进激流。9.考古队张教授善文能武，既能破译甲骨文，又能攀岩进入深山古墓。10.民宿老板年轻时是特种兵，如今善文能武，白天教书法，晚上授防身术。11.社区新聘的保安队长善文能武，写

1.他厌倦官场争斗，最终选择神武挂冠归隐山林。  2.知府大人突然神武挂冠，百姓们纷纷猜测其中缘由。  3.陶弘景神武挂冠的故事，成了后世文人向往自由的象征。  4.父亲常念叨等弟弟成家后，自己也要神武挂冠回乡下养老。  5.新帝登基后朝局混乱，几位老臣相继神武挂冠辞官。  6.他在州衙墙上题诗“不如早神武挂冠”，次日便收拾行囊离去。  7.战乱前许多官员神武挂冠避祸，唯独李县令坚守城池。  8.那幅《隐者图》画着茅屋青松，题字“神武挂冠乐悠然”。  9.祖父神武挂冠三十年，至今仍保持着卯时耕读的习惯。 &

1.两村争水打架时，老人急得直喊：“武不善作啊，快停手！”  2.他见对方抄起棍子，连忙提醒：“武不善作，这一棍下去可没轻重！”  3.混混们砸店时哪管桌椅贵重，正是武不善作的架势。  4.战场上刀剑无眼，武不善作，将军下令冲锋后就没法再护伤员。  5.两小孩打架滚作一团，妈妈边拉边训：“武不善作，抓破脸怎办？”  6.拆迁队推土机轰隆开动时，哪还顾得上墙角的花盆，武不善作嘛。  7.擂台上的拳手红了眼，裁判紧盯着怕他们武不善作伤到要害。  8.他夺过小偷的刀反手就劈，旁人惊叫：“武不善作，别闹出人命！”  9.两车

1.老馆长教导新人要踵武前贤，把古籍修复技艺传下去。2.他续写地方史志时坚持踵武前贤，延续了百年前的编撰体例。3.书院重建碑文刻着“踵武前贤”四字，激励学子传承学风。4.非遗传承人常说要踵武前贤，才能守住手艺的灵魂。5.村民修族谱时翻出祖先笔记，决心踵武前贤续写家族故事。6.新校长上任后倡导踵武前贤，恢复了传统拜师礼。7.考古队发现汉简后踵武前贤，用古法研制保护药水。8.茶农按清代秘方制茶，这种踵武前贤的做法让老味道重现。9.他临摹古画不仅为学习，更是为踵武前贤感悟笔墨精神。10.老匠人收徒时总说：“踵武前贤不是照搬，要懂老规矩的新用法。”  11.祠堂翻新时特意保留旧匾额，体现对踵武前贤的敬重。12.地方戏团整理老剧本踵武前贤，让失传唱腔重登舞台

1.家族世代传承祖武宗文的精神，将祖先的教诲铭记于心。2.这座古老的祠堂供奉着先人牌位，体现了后辈祖武宗文的虔诚。3.他主持祭典时强调祖武宗文，号召族人不忘根本。4.村里每年举办祭祀活动，正是为了弘扬祖武宗文的传统。5.族谱中记载的祖训，处处彰显着祖武宗文的深意。6.教育子孙尊崇先辈功绩，是祖武宗文的核心价值。7.他修缮祖坟并立碑纪念，用实际行动践行祖武宗文。8.老一辈常说，祖武宗文不仅是对祖先的尊重，更是家族凝聚的纽带。9.在传统节日里，全家齐聚讲述先人故事，传递祖武宗文的理念。10.这座书院保留着祖先的典籍，成为祖武宗文的文化象征。11.面对家族危机，族长以祖武宗文激励大家团结一心。12.迁徙海外的族人仍坚持回乡祭祖，延续着祖武宗文的血脉。13.他将祖传的兵书与

1. 他仗着亲戚在县里做事，便在村里武断乡曲。2. 老村长从不像某些人那样武断乡曲。3. 那个恶霸武断乡曲多年，乡亲们早就敢怒不敢言。4. 我们选干部，就要选正派人，不能选会武断乡曲的。5. 他稍微有点权力就开始武断乡曲，真让人失望。6. 自古靠关系武断乡曲的人，最后往往没有好下场。7. 想在这儿长久立足，就必须真诚待人，不能武断乡曲。8. 故事里那个恶毒的财主，最擅长的就是武断乡曲。9. 村民们联合起来，再也不怕那个武断乡曲的家伙了。10.他以为自己很威风，其实大家只是厌烦他武断乡曲。11.做人要讲理，像他那样武断乡曲终究不是正道。12.新来的官老爷比前任好多了，从不武断乡曲。